Российская Федерация
Свердловская область
Белоярский муниципальный округ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Совхозная средняя общеобразовательная школа № 10»

ПРИНЯТО:
на педагогическом совете
Протокол №2 от 28.08.2026г.

УТВЕРЖДЁН
в составе АООП УО (ИН)
Приказ №137 от 28.08.2026г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
общего образования для обучающихся
с нарушением интеллекта
в соответствии с ФАООП УО (ИН) 2022г.

на 2026 – 2027 учебный год

п. Совхозный, 2026г.

Пояснительная записка
Учебный план МАОУ «Совхозная средняя общеобразовательная школа №10» (далее Учебный план), реализующих ФАООП НИ (вариант 1), фиксирует общий объем нагрузки,
максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных
предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и
учебным предметам.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания
образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также
выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Недельный учебный план представлен по этапам обучения:
1 этап - I - IV или I дополнительный, I - IV классы;
2 этап - V - IX классы;
Срок обучения по АООП составляет 9 лет. в зависимости от потенциальных возможностей
развития и успешности обучения ребенка. Продление сроков обучения возможно только по
заключению ПМПК индивидуально для каждого ребенка.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 33 учебных недель в году в I дополнительном и
в I классе и 34 учебных недель в году со II по IX класс.
Продолжительность урока – 40 минут.
Обучение в 1 классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в I
полугодии (в сентябре – октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре – декабре – по 4
урока в день по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока в день по 40 минут каждый).
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней. Для обучающихся 1-4 классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные
недельные каникулы (третья неделя февраля).
Общий объем учебной нагрузки составляет не более от 3039 до 3732 академических часов на
1 этапе обучения (I - IV или I дополнительный, I - IV класс), 5066 академических часов на 2 этапе
обучения (V - IX класс).
На каждом этапе обучения в учебном плане представлены учебные предметы и
коррекционно-развивающая область. Содержание всех учебных предметов, имеет ярко
выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся в учете особых
образовательных потребностей обучающихся. Кроме этого, с целью коррекции недостатков
психического и физического развития обучающихся в структуру учебного плана входит и
коррекционно-развивающая область.
Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую участниками
образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов,
которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию
образовательных организациях, реализующих АООП, и учебное время, отводимое на их изучение
по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с умственной
отсталостью:
 формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой социальных
отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в социальное
окружение;
 формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
 формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
предусматривает увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части: «Русский язык», «Мир природы и человека», «Труд (технология)» (1-4 классы);
«Математика», «Труд (технология)», «Адаптивная физическая культура» (5-9 классы).
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная деятельность, включающая
коррекционно-развивающую область и другие направления внеурочной деятельности.

Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
обязательными коррекционными курсами (коррекционно - развивающими занятиями).
Часы коррекционно-развивающей области представлены индивидуальными коррекционноразвивающими занятиями (логопедическими и психокоррекционными), направленными на
коррекцию недостатков психофизического развития обучающихся и восполнение пробелов в
знаниях, а также групповыми занятиями по ритмике, направленными на коррекцию отклонений в
развитии моторной деятельности обучающихся, развитие пространственных представлений,
координации движений и улучшения осанки детей. Коррекционно-развивающие занятия
проводятся в течение учебного дня и во внеурочное время. На индивидуальные коррекционные
занятия отводится до 25 мин.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5 часов в неделю из часов
внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов, необходимых для
обеспечения их индивидуальных потребностей и составляет суммарно 10 часов в неделю на
обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные занятия
коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся и их
физиологических потребностей (СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", утвержденных
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
02.06.2026 N 19 (зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 2 июня 2026 г,
регистрационный N 86855), действующим до 1 сентября 2032 г.
Классы для детей с нарушением интеллекта открываются приказом директора школы при
наличии лицензии на право образовательной деятельности.
Направление детей в классы для детей с нарушением интеллекта осуществляется на
основании письменного заявления родителей (законных представителей) и заключения ПМПК.
При организации классов для детей с нарушением интеллекта в образовательном учреждении
организацию образовательного процесса обеспечивают педагогические кадры и другие
специалисты, имеющие специальное образование или прошедшие курсовую переподготовку.
Используется материально-техническая база ОУ, отвечающая санитарно-гигиеническим
требованиям и нормам.
Изучение учебных дисциплин организуется с использованием учебно-методических
комплексов с использованием учебников, входящих в Федеральный перечень учебников.

Учебный план
для обучающихся с нарушением интеллекта

I – IV классы (I вариант)
Классы

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

Обязательная часть
Русский язык
Чтение
Речевая практика

3
3
2

3
4
2

3
4
2

3
4
2

12
15
8

Математика
Мир природы и человека

3
2

4
1

4
1

4
1

15
5

Музыка
2
Рисование
(изобразительное 1
искусство)
Адаптивная физическая культура
3

1
1

1
1

1
1

5
4

3

3

3

12

Труд (технология)
Итого
Часть,
формируемая
участниками образовательных
отношений
1. Русский язык
2. Мир природы и человека
3. Труд (технология)
Максимально
допустимая
годовая нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе)
Внеурочная деятельность

1
20
3

1
20
3

1
20
3

5
81
9

1
1
1

1
1
1

1
1
1

21

23

23

23

90

10

10

10

10

40

6

6

6

24

3
1
2

3
1
2

3
1
2

12
4
8

Учебные предметы

2
21
-

Коррекционно-развивающая
6
область (коррекционные занятия и
ритмика):
логопедические занятия
3
ритмика
1
развитие
психомоторных
и 2
сенсорных процессов

Годовой учебный план
для обучающихся с нарушением интеллекта

I – IV классы (I вариант)
Классы

Количество часов в год

Всего

Учебные предметы

I

II

III

IV

Обязательная часть
Русский язык
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и человека

99
99
66
99
66

102
136
68
136
34

102
136
68
136
34

102
136
68
136
34

405
507
270
507
168

Музыка
Изобразительное искусство

66
33

34
34

34
34

34
34

168
135

Физическая культура

99

102

102

102

405

Труд (технология)
66
Итого
693
Часть,
формируемая участниками
образовательных отношений
1. Русский язык
2. Мир природы и человека
3. Труд (технология)

34
680
102

34
680
102

34
680
102

168
2733
306

34
34
34

34
34
34

34
34
34

102
102
102

Максимально
допустимая 693
годовая нагрузка (при 5дневной учебной неделе)

782

782

782

3039

Внеурочная деятельность

330

340

340

340

1350

Коррекционно-развивающая
область
(коррекционные
занятия и ритмика):
логопедические занятия
ритмика
развитие психомоторных и
сенсорных процессов

198

204

204

204

810

99
33
66

102
34
68

102
34
68

102
34
68

405
135
270

Общий объем учебной нагрузки составляет 3039 часов за 4 учебных года при 5-дневной учебной
неделе (33 учебных недели в I классе, 34 учебных недели во II - IV классах).

Учебный план

для обучающихся с нарушением интеллекта
V- IX класс (I вариант)
Классы
V

Количество часов в неделю
VI
VII
VIII
IX
Всего

4
4

4
4

4
4

4
4

4
4

20
20

4
2
2
1
2

4
2
2
2
2
-

3
1
2
2
2
2
-

3
1
2
2
2
2
-

3
1
2
2
2
2
-

17
3
4
6
8
10
2
6
1
2

Адаптивная физическая культура
Труд (технология)
Итого
Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
Математика
Труд (технология)
Адаптивная физическая культура
Максимально
допустимая
недельная нагрузка (при 5дневной учебной неделе)
Внеурочная деятельность:

2
6
27
2

2
6
28
2

2
7
29
1

2
7
29
1

2
7
29
1

10
33
142
7

1

1

1

Коррекционно-развивающая
область (коррекционные занятия)

Учебные предметы
Обязательная часть
Русский язык
Чтение
(Литературное чтение)
Математика
Информатика
Природоведение
Биология
География
Основы социальной жизни
Мир истории
История Отечества
Музыка
Рисование
(Изобразительное
искусство)

1
1

1
1

29

30

30

30

30

149

10

10

10

10

10

50

6

6

6

6

6

30

Годовой учебный план
для обучающихся с нарушением интеллекта

V- IX класс (I вариант)
Классы

Количество часов в год
VII
VIII
IX

Всего

V

VI

136
136

136
136

136
136

136
136

136
136

680
680

136
68
68

136
68
68
68

102
34
68
68
68

102
34
68
68
68

102
34
68
68
68

578
102
136
204
272
340

-

68
-

68

68

68

68
204

-

-

-

-

34
68

Адаптивная физическая культура 68

68

68

68

68

340

Труд (технология)
Итого

204
952

238
986

238
986

238
986

1122
4828

Часть,
формируемая 68
участниками образовательных
отношений
Математика
34
Труд (технология)
34
Адаптивная физическая культура

68

34

34

34

238

34

34

34

Максимально
допустимая 986
годовая нагрузка (при 5дневной учебной неделе)

1020

1020

1020

1020

5066

Внеурочная деятельность:

340

340

340

340

340

1700

Коррекционно-развивающая
204
область
(коррекционные
занятия):

204

204

204

204

1020

Учебные предметы
Обязательная часть
Русский язык
Чтение
(Литературное чтение)
Математика
Информатика
Природоведение
Биология
География
Основы социальной жизни
Мир истории
История Отечества
Музыка
Рисование
искусство)

34
(Изобразительное 68

204
918

34
34