Пояснительная записка
к индивидуальному учебному плану
для обучающегося с нарушением интеллекта
МАОУ «Совхозная средняя общеобразовательная школа № 10
Индивидуальный учебный план для обучающегося с нарушением интеллекта,
разработан с целью организации получения качественного образования обучающимися,
имеющими заключение ПМПК и является частью Адаптированной основной
общеобразовательной программы для обучающихся с нарушением интеллекта.
Индивидуальный учебный план для обучающегося с нарушением интеллекта для 2
класса муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Совхозная средняя
общеобразовательная школа №10» разработан в соответствии с нормативными правовыми
документами:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации";
2. Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденный приказом
Министерства образования и науки РФ № 1599 от 19.12.2014;
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1026 "Об утверждении
федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)";
4. СанПиН 2.2.4.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2
июня 2026 г. № 19, зарегистрированным в Минюсте России 2 июня 2026г., регистрационный
номер 86855);
5. Письма Министерства образования и науки РФ «О создании условий для получения
образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми - инвалидами» от
18.04.2008 г. № АФ-150/06;
6. Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Совхозная
средняя общеобразовательная школа № 10»;
7. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного
учреждения
Целью индивидуального учебного плана общего образования для обучающихся с
нарушением интеллекта является создание специальных условий для получения
обучающимися доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными потребностями и индивидуальными возможностями. Такой подход
позволяет не просто передавать знания, а бережно вести ребёнка по образовательной
траектории, раскрывая его сильные стороны и поддерживая в зонах трудностей, чтобы
каждлый шаг в обучении становился шагом уверенности и самостоятельности.
Учебный план фиксирует общий объем нагрузки обучающихся, состав учебных
предметов и распределяет учебное время, отводимое на их освоение.
Продолжительность учебного года 34 учебные недели. Продолжительность урока
составляет 40 минут.
Основой организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ является
индивидуально - дифференцированный подход к обучающемуся. Применение
дифференцированного подхода обеспечивает разнообразие содержания, предоставляя
обучающимся с нарушением интеллекта возможность реализовать индивидуальный
потенциал развития.
Индивидуальный учебный план составлен для обучающегося 2 класса.

Индивидуальный учебный план согласовывается с родителями обучающегося.
Реализация программ индивидуального учебного плана фиксируется в классном журнале.
Учебные предметы, число часов, выделяемых на изучение каждого, представлены в таблице.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для обучающегося с нарушением интеллекта
на 2026/2027 учебный год
2 класс
Количество часов
Учебные предметы
в неделю

за год

Обязательная часть
Русский язык

1,5

51

Чтение

1,5

51

1

34

Математика

1,5

51

Мир природы и человека

0,5

17

Музыка

0,5

17

Рисование
(изобразительное искусство)

0,5

17

Труд (технология)

1

34

Итого
Внеурочная деятельность:
Итого

8
1
9

272
34
306

Речевая практика

Примечание:
 занятия, спланированные по 0,5 часа проводятся через неделю по 1 часу;


занятия, спланированные по 1,5 часа проводятся
I и III неделю по 1 часу, II и IV неделю по 2 часа