Экологический КВН.

Знатоки птиц.
(для обучающихся 5-6 классов)
Цель: Углубить и обобщить экологические знания обучающихся о птицах;
активизировать познавательный интерес детей к природе и ее изучению.
 Упорядочивать и систематизировать накопленные представления
обучающихся о птицах, соединяя конкретные экологические знания в
определенные связи и зависимости;
 Совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному
описанию;
 Развивать познавательный интерес, внимание, память, логическое
мышление;
 Формировать желание заботиться о птицах, воспитывать
любознательность, сочувствие;
 Воспитывать бережное отношение и любовь к природе;
Оборудование: иллюстрации птиц, ребусы, разрезные картинки, карточки,
загадки, выставка книг о птицах.
Ведущий. Итак, мы начинаем сегодняшнюю встречу в клубе веселых и
находчивых. А вести ее буду я ………………
Представляю членов жюри………………………
Ведущий. Я приглашаю на сцену команду 1.
Команда выходит на сцену, звучит ее приветствие.
Ведущий. Я приглашаю на сцену команду 2.
Команда выходит на сцену, звучит ее приветствие.
- Слово жюри (после каждого задания).

1 Разминка.
Члены команд подготовили по три вопроса своим соперникам. Итак, друзья,
ваши вопросы…..

2 Домашнее задание.
Инсценировка одной из басен И. Крылова, среди героев которой есть птица.

3 Угадай меня.
(Приглашается один участник из команды)
Нужно собрать разрезанную на части картинку с птицей. Вспомнить о ней
загадку и загадать другой команде.
В это время командам задаются вопросы, по очереди. Правильный ответ – 1
балл.
1) Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождливой.)
2)Пингвин - птица или нет? (Да.)
3)Какая птица подбрасывает своё яйцо в другие гнёзда? (Кукушка.)
4)Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет.)
5)Почему снегиря так назвали? (Прилетает с первым снегом)

6)Где зимой и осенью спят вороны? (В садах, в рощах.)
7)С прилетом, каких птиц мы отсчитываем начало весны? (Грачей)
8)Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

4 Конкурс капитанов.
С завязанными глазами нарисовать птицу.

5 Загадки.
1)В
пестром
наряде,
ходит
на
параде.
Часов не имеет, а время разумеет.
(Петух?)
2) Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.
(Сыч, филин, сова)
3) На болоте плачет, а из болота не выходит.
(Выпь.)
4) С буквой «с» - живу в пруду,
Все рыболовы меня знают.
С буквой «ф» - за красоту
Меня жар-птицей называют.
(Сазан, фазан.)
5) Простая буква я, ну что же!
Коль сорок раз меня повторишь,
Так сразу птицей стану я,
Всем вам известною, друзья.
(Сорока.)
6) Сероспиный, красногрудый,
В зимних рощах обитает.
Не боится он простуды,
С первым снегом прилетает.
(Снегирь.)
7) Прошлым летом, на лужку
В ямке вывелся в пушку.
И обсохнуть не успел,
Комара и муху съел.
(Кулик.)
8) У какой птицы красная грудка? (Снегирь.)
9) Какая самая крупная птица в Волгоградской области?
(Дрофа)
10)Какие птицы прилетают к нам первыми? (Грачи.)
11)Какие птицы не умеют летать, но бегают быстрее лошади?
(Страусы)
12)Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов?
(Кукушка.)
13)Какие птицы зимуют в снегу? (Тетерев, глухарь)
14)У какой птицы самая большая скорость? (Ласточка.)
15)Как прилетают с юга ласточки стаями или парами?

(Парами.)
16)Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри.)

6 Пословицы.
Командам предлагаются карточки, в которых написаны названия птиц.
Вспомните пословицы, в которых упоминаются эти птицы.

7 Головоломка.
Из слова «Буревестник» за 1 минуту составить как можно больше слов.

8 Викторина
У какой птицы мешок под клювом? (У пеликана.)
Кто летает быстрее: пингвин или птица — киви? (Обе эти птицы не летают).
Самая большая из всех хищных птиц? (Гриф.)
У какой птицы самые густые перья и почему? (У императорского
пингвина, чтобы не мерзнуть на морозе.)
5. Самая крупная птица в мире? (Африканский страус.)
6. Любимое лакомство глухарей. (Хвоя.)
7Что делает страус при приближении опасности? (Припадает к земле
и вытягивает шею вдоль туловища, прячет голову в песок.)
8. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри.)
9. Какая птица обладает самыми длинными шеей и ногами относительно
размеров туловища? (Фламинго.)
10. Какая птица подкидывает свои яйца в гнезда другим птицам? (Кукушка.)
11. Все ли птицы летают? (Не летают страус, киви, пингвин.)
12. Какими способами передвижения обладают птицы? (Они летают,
ходят, бегают, плавают, прыгают.)
1.
2.
3.
4.

9 Ребусы.
Участники берут карточки с ребусами и отгадывают.

10 Узнай птицу.
По словесному описанию ученики должны узнать птицу. Ее иллюстрация
помещается на доске.
1 Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой
шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Клюв
твердый, к концу заостренный. В холодную пору птицы сидят, плотно
прижавшись, друг к другу, нахохлившись. (Воробей)

2 Это красивая птица. У нее на голове черная шапочка, щеки белые, на горле
черная полоса - галстучек, крылья и хвост серые, спина желто-зеленая, а
брюшко – желтое. (Синица.)
3 У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее
белые пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные.
Клюв прочный и острый. (Дятел)
4 У этой птицы верх головы, крылья, хвост - черные; спина голубовато-серая,
а брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, конической формы, черного
цвета. (Снегирь.)
5 Голова, крылья, хвост у этой птицы - черные, а по бокам белоснежные
перышки. Хвост длинный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый.
(Сорока.)
6 У этой птицы крупное, продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит
она большими шагами. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья –
черные, а остальное тело – серое. (Ворона.)

11 Музыкальный конкурс.
Вспомнить и пропеть отрывок песни, в которой поется о птицах.
Выставка книг о птицах.
Подведение итогов. Вручение грамот.